Современные образовательные реалии меняют роль преподавателя от транслятора знаний к фасилитатору, который способствует наиболее эффективному и скорейшему прохождению обучения в любых сферах. Становится неактуально, неинтересно, а главное бесперспективно указывать кому-либо, что ему следует думать или как поступать – все это делает преподавание неэффективным и переоцененным как деятельность, а преподаваемые знания […]