«Bolashaq» Академиясының 30 жылдық мерейтойына арналған «Ғылым және жоғары білім: саясат, тәжірибе, перспективалар» атты 2026 жылғы Қысқы мектеп аясында Дана Саламатқызы Асакаева «Университеттің ғылыми стратегиясындағы тұрақты даму мақсаттары: жаһандық мақсаттарға назар аудара отырып, қалай зерттеуге және жариялауға болады» тақырыбында семинар өткізді. Қатысушылар университет ғылымын 2030 жылға дейін тұрақты даму мақсаттарының логикасында қалай құруға болатынын және SDG фокусы гранттар, серіктестіктер және халықаралық басылымдар үшін неліктен маңызды тілге айналатынын талқылады.
Семинар «стратегиядан жариялауға» дәйекті траектория ретінде құрылды және бірнеше негізгі модульдерді қамтыды: Қорлар мен қаржыландыру бағдарламалары SDG күн тәртібін қалай ескеретінін және «зерттеу мәселесі → SDG қосалқы мақсаты/индикаторы → күтілетін әсер» байламы жобалық өтінімді неге күшейтетінін талдады. SDG 4-тің мақсаттары (қол жетімділік, оқу нәтижелерінің сапасы, теңдік, сауаттылық, тұрақты даму және жаһандық азаматтық үшін білім беру) және олардың негізінде өлшенетін зерттеу сұрақтарын қалай тұжырымдау керектігі туралы пікір таласты.
Жеке бөлім оқытуды ғылыми қызмет ретінде зерттейтін тәсілге арналды: сұрақ тұжырымдалады, студенттердің оқуы туралы мәліметтер жиналады, нәтижелері талданады, қорытындылар жарияланады және алқалық бағалаудан өтеді. Бұл педагогикалық инновацияны қайталанатын ғылыми нәтижелерге айналдырады.
Неліктен SDG фокусы зерттеулер мен жарияланымдарды күшейтеді
– SDG логикасы зерттеушіге көмектеседі:
– жұмыстың қоғамдық маңыздылығын дәлірек көрсету;
– көрсеткіштерге қол жеткізудегі «олқылықтар» арқылы жаңалықты негіздеу;
– мақсаттар арасындағы байланысты көріп, пәнаралық ойлау;
– серіктестер мен эталондарды табу жылдамырақ, өйткені әрбір жаһандық мәселе бойынша халықаралық есептер, деректер және бастамалар бар.
Семинарда сондай-ақ Қазақстан мен Орталық Азияның кейстері талқыланды, онда ЖОО-лардың зерттеулері мен жобалары бір мезгілде ғылыми нәтиже мен практикалық әсер береді (мысалы, тұрақты кампус пен климаттық бастамалар, инклюзивті білім беру, қаржылық сауаттылықты дамыту және т.б.). Семинар қатысушыларға түсінікті «іс — қимыл картасына» айналды: университеттің ғылыми күн тәртібін жаһандық мақсаттармен қалай байланыстыру керек және бұл байланысты өтінімдер мен басылымдарда қалай дұрыс көрсету керек-формальдылықсыз, бірақ дәлелді логикамен және түсінікті үлеспен.
