21 апреля 2026 года в Академии «Bolashaq» прошло очередное заседание Академического комитета образовательной программы «Дошкольное обучение и воспитание» (ОП ДОВ). Заседание было проведено в смешанном формате — с одновременным участием офлайн и онлайн, что позволило обеспечить присутствие всех членов комитета и приглашённых участников.
В заседании приняли участие члены Академического комитета:
1.Абдрахманова Алуа Сабитовна — кандидат педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой педагогики
2.Шалтаева Роза Жиембаевна — кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики
3.Жанысбаева Роза Мазраповна — магистр педагогических наук, старший преподаватель кафедры педагогики
4.Бегайдарова Айгуль Аманжоловна — директор КГКП «Ясли-сад «Айгөлек», г. Караганда
5.Бапахова Раушан Жумаделловна — методист КГКП «Детский сад «Жұлдыз», г. Караганда
6.Жетібаева Дильназ — студентка группы ДОВ-25-2к образовательной программы «Дошкольное обучение и воспитание»
Приглашённые участники:
1.Обердерфер И.Ф. — директор детского сада «Салтанат»
2.Габайдуллина Ю.А. — директор детского сада «Ботагөз»
3.Голубцова В.С. — директор детского сада «Снегурочка»
4.Қажымұрат М. — студентка группы ДОВ-25-3к
Накануне заседания была проведена отдельная встреча с руководителями дошкольных организаций, в ходе которой обсуждалось экспертное заключение по рабочим учебным планам образовательной программы на предстоящий учебный год. Эксперты были заранее ознакомлены с РУПами ОП ДОВ и по итогам анализа внесли свои замечания и предложения.
В рамках основного заседания приглашённые руководители детских садов «Салтанат», «Ботагөз» и «Снегурочка» представили свои рекомендации по совершенствованию образовательной программы.
Повестка дня заседания:
1.Формирование состава Академического комитета по разработке образовательной программы 6В01201 «Дошкольное обучение и воспитание» (кафедра педагогики).
2. Утверждение нового плана работы Академического комитета на 2026–2027 учебный год.
3. Разное
В ходе обсуждения каждый участник выступил с предложениями по улучшению содержания образовательной программы, внёс соответствующие корректировки и рекомендации, направленные на повышение качества подготовки будущих специалистов.
По итогам заседания были приняты решения с учётом предложений членов Академического комитета и работодателей.
