24 апреля 2025 года на кафедре Иностранных языков и межкультурной коммуникации состоялся кураторский час на тему «Мы против терроризма», проведённый старшим преподавателем Альжановой А.Ы. для студентов групп ИН-23-1 и ИН-23-2.Главной целью мероприятия стало формирование у студентов толерантного мировоззрения, неприятия экстремизма и терроризма, а также развитие гражданской ответственности.В ходе кураторского часа […]
Архивы по дням: 24.04.2025
6 записей
23 апреля студенты 4 курса образовательной программы «Юриспруденция» (группы Ю-21-1, Ю-21-2) провели отчетное собрание по итогам производственной практики. Студенты поделились впечатлениями о прохождении практики в правоохранительных органах и возможностью применить теоретические знания на практике. В ходе встречи были обсуждены профессиональные навыки, полученные в процессе практики, а также подведены итоговые оценки. […]
21 апреля 2025 года прошел областной конкурс «Жас зангер-2025» среди учащихся 11 классов, лицеев, гимназий и выпускников колледжей г. Караганды и Карагандинской области, организованный кафедрой правовых и финансовых дисциплин Академии «Bolashaq» совместно с Управлением образования Карагандинской области. Конкурс проходил в online формате (платформа ZOOM ). Целью конкурса «Жас зангер-2025» – […]
В Карагандинской академии Министерства внутренних дел Республики Казахстан имени Баримбека Бейсенова было организовано мероприятие, имеющее особое духовное значение. Наставники и ветераны академии провели челлендж «Дарения книг» для молодых специалистов. Главная цель доброй инициативы-обогащение духовного мира будущих стражей порядка, повышение их профессионального потенциала, популяризация нравственных и патриотических ценностей. В Карагандинской академии […]
23 апреля 2025 года состоялась встреча по профориентационной работе старших преподавателей кафедры «Казахский язык и литература» Академии «Bolashaq», Касетовой Н.К., Жанузаховой К. К. и Ахметовой Н.Т. с учащимися 11 классов школы–гимназии №41 имени Ахмета Байтурсынова г. Караганды. Подготовка учащихся к самостоятельному, осознанному выбору профессии должна быть обязательной частью гармоничного развития […]