В рамках Республиканской научно-практической конференции студентов, магистрантов, докторантов и молодых ученых (с международным участием), приуроченной к 30-летию Академии «Bolashaq», 27 февраля 2026 года состоялось секционное заседание №1 «Bolashaq» – моя академия, моя наука, моя история».
В рамках секции было представлено 6 научных статей, подготовленных студентами и преподавателями. Тематика докладов охватывала вопросы становления и развития Академии, личный образовательный опыт обучающихся, а также роль Академии в формировании профессиональных компетенций и личностного потенциала студентов.
Состав участников включал 5 студентов образовательных программ «Юриспруденция», «Фармация», «Педагогика и психология», 1 воспитателя КГКП ясли-сада «Айголек» и 1 преподавателя Высшего колледжа «Bolashaq».
Распределение представленных работ по организациям было следующим:
– Академия «Bolashaq» – 4 статьи;
– КГКП ясли-сад «Айголек» – 1 статья;
– Высший колледж «Bolashaq» – 1 статья.
В ходе секционного заседания было заслушано 3 доклада, представленных в очном формате. Один из участников также выступил с докладом на пленарном заседании конференции.
По итогам обсуждения и научной дискуссии призовые места были распределены следующим образом:
1 место – Алябьева В., студентка Академии «Bolashaq».
2 место – Ким В.А., преподаватель Высшего колледжа «Bolashaq»; Оразгали А., студентка Академии «Bolashaq».
3 место – Кадрин Т.Б., студент Академии «Bolashaq»; Альжапарова Д., воспитатель КГКП ясли-сада «Айголек»; Қалкенова А.Е., Керімбай Д.Ғ., студентки Академии «Bolashaq». Проведение данной секции стало значимым событием, приуроченным к 30-летнему юбилею Академии «Bolashaq», и позволило участникам осмыслить вклад учебного заведения в развитие науки, образования и профессионального становления молодежи региона. Представленные исследования продемонстрировали преемственность поколений и устойчивую академическую традицию. В перспективе целесообразным представляется расширение тематики секции за счет исследований, посвященных инновационному развитию Академии, цифровизации образовательной среды, академической мобильности и международному сотрудничеству, что позволит углубить научную рефлексию и определить стратегические направления дальнейшего развития образовательного пространства Академии.
