заведующая кафедрой дошкольного и начального обучения
Контактная информация
Адрес: 100012 Казахстан, Караганда, ул.Ленина д.17, каб. 302.
Телефон: 42-04-25 (внутр.300);
E–mail: chrapi@mail.ru;
График работы: пн.-пт. 08:30-17:30, обед 13.00-14:00.
Образование
1. Очное высшее образование (1972-1976 гг.) – Алма-Атинский педагогический институт иностранных языков, специальность французский язык; квалификация – учитель французского языка средней школы (Диплом Г-1 №216582);
2. Очная аспирантура (1986-1989 гг.) – Казахский педагогический институт им. Абая, специальность 13.00.01 – «Теория и история педагогики»;
3. Докторантура (2003-2006 гг.) – КарГУ имени Е.А. Букетова;
4. Ученая степень – кандидат педагогических наук. Тема диссертации «Развитие дошкольного воспитания в Казахстане (1946-1990 гг.)» (диплом КД № 029485 от 23.01.1991);
5. Учёное звание – доцент по специальности «Педагогика» (аттестат ДЦ № 0002302 от 06.06.1997);
6. Академическое звание: член-корреспондент Академии педагогических наук Казахстана.
Трудовая биография. Общий стаж научно-педагогической работы 42 года, из них в Академии «Болашак» 10 лет.
В 1976 году окончила Алма-Атинский педагогический институт иностранных языков по специальности французский язык. После окончания вуза, в течение 5 лет, работала в школе, затем воспитателем детского сада. С 1985 года работала в должности преподавателя, с 1992 по 1993 гг. – заместителя декана, с 1993 по 1996 гг. декана факультета «Педагогики и психологии (дошкольной)» Карагандинского педагогического института.
С 1996 по 2003 год работала деканом педагогического факультета КарГУ им. Е.А. Букетова.
С 2009 года – заведующая кафедрой педагогики и психологии Карагандинского университета «Болашак».
В настоящее время – заведующая кафедрой дошкольного и начального обучения Академии «Болашак».
Научные интересы. В сферу научных интересов входят проблемы подготовки будущих педагогов к работе в инновационных образовательных учреждениях в условиях внедрения новой образовательной парадигмы. Имею более 110 научных и научно-методических трудов, опубликованных в Казахстане, России, Украине, Польше, Чехии и Болгарии. Являюсь соавтором учебного пособия и электронного учебника «История школы и педагогической мысли Казахстана», коллективных монографий «Частное высшее образование: проблемы, приоритеты, перспективы» и «Повышение потенциала личности: история, проблемы, инновации, опыт».
Наиболее значимые публикации:
1. История школы и педагогической мысли Казахстана. Учебное пособие. Алматы: Университет «Кайнар», 1998. – 168 с. (в соавторстве).
2. Роль творческих технологий в системе педагогического образования. Высшая школа Казахстана. – 2006. – № 3. – С. 95-102.
3. Innovational activity as a factor of pedagogues’ creative development. Sp. z.o.o. «Nauka I studia». – Przemysl, Poland. – 2007. – P. 66-70.
4. Частное высшее образование: проблемы, приоритеты, перспективы (коллективная монография, в соавторстве). Караганды: РИО «Болашак-Баспа», 2011. – 162 с.
5. Особенности формирования этнической толерантности и национальной идентичности у детей старшего дошкольного возраста. Научный журнал «Образование и воспитание» №1, февраль 2015 г. (РИНЦ) (в соавторстве).
6. Повышение потенциала личности: история, проблемы, инновации, опыт: монография. – Караганды, РИО «Болашак-Баспа», 2016. – 243 с. (в соавторстве).
7. Основы школоведения. Учебное пособие. – Караганды, РИО «Болашак-Баспа», 2017. – 202 с. 12 п.л. (в соавторстве).
8. Готовимся к школе. Практические задания для детей 5-6 лет. Учебно-методическое пособие. – Караганды, РИО «Болашак-Баспа», 2017. – 43 с. (в соавторстве).
9. Особенности представлений младших подростков о стратегиях поведения в трудных жизненных ситуациях. // NovaInfo.Ru (Электронный журнал.) – 2017. – № 62, т.3., С. 398-414., URL: http://novainfo.ru/article/12189 (в соавторстве.
10. Возможности применения технологии «Бэквард-дизайн» при проектировании модульных образовательных программ в системе высшего образования // Педагогика сегодня: проблемы и решения: материалы III Междунар. науч. конф. (г. Самара, март 2018 г.). – Самара: ООО “Издательство АСГАРД”, 2018. – С. 33-37.
Цитируемость на сайте elibrary.ru: https://elibrary.ru/author_refs.asp?authorid=837927&show_option=1
Патенты и изобретения:
1. История школы и педагогической мысли Казахстана (электронный учебник). Свидетельство о государственной регистрации объекта интеллектуальной собственности № 944 от 18.06.2003 (в соавторстве).
2. Повышение потенциала личности: история, проблемы, инновации, опыт» (программа для ЭВМ) Свидетельство о государственной регистрации прав на объект авторского права № 2168 от 29.11.2017 (в соавторстве).
Повышение квалификации и стажировки:
Прошла повышение квалификации на авторских семинарах академика РАО Ш.А.Амонашвили по темам: «Основы гуманно-личностного подхода в образовательном процессе (система Школы жизни)», «МАМА, ПАПА и Я», «Искусство семейного воспитания».
Приняла участие в Первом Евразийском Конгрессе психологов и специалистов помогающих профессий «Состояние и тенденции развития психотерапии, практической и консультативной психологии в Казахстане и странах содружества независимых государств и дальнего зарубежья» в г.Астане.
Поощрения и благодарности.
За многолетнюю плодотворную работу награждена медалями и почетными грамотами:
– «Еңбек Ардагері» (2016 г.);
– «Юбилейная медаль «10 лет независимости Республики Казахстан» за значительный вклад в становление государственности, укрепление суверенитета и социально-экономическое развитие Республики Казахстан» (2001г.);
– Почетная Грамота Акима Карагандинской области за активное участие в общественно-политической жизни области и личный трудовой и творческий вклад в дело построения нового казахстанского общества (2016 г.);
– Грамота руководителя управления образования Карагандинской области в честь Дня Независимости Республики Казахстан за профессионализм, активную общественную деятельность и значительный вклад в духовное и интеллектуальное развитие будущих специалистов независимого Казахстана (2015г.);
Грамота Акима города Караганды в честь Дня независимости Республики Казахстан за вклад в социально-экономическое развитие и активное участие в общественно-политической жизни города (2013 г.).